數學
宗旨
根據《數學教育學習領域課程指引（小一至中六）》， 數學教育學習領域整體的課程宗旨是培養學生：
- 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；
- 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；
- 運用數字、符號及其他數學物件的能力；
- 建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力；
- 對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。
學習目標
- 加強教師專業培訓，提升教學效能
- 善用評估數據回饋學與教，加強學與教效能
- 透過多元化的教學策略，加強照顧學生的學習多樣性，提升學生的學習興趣及學習能力
- 深化學生的自學能力
日常的課堂活動: 學生利用1立方米的模型認識1立方米所佔的空間