為培養學生的多元智能及讓學生發揮潛能，本校銳意發展校本「STEAM」教育，優化現行的科學、科技、數學及藝術教育的課程，透過「動手」參與， 培養學生的創造、協作和解決問題等能力。
本學年，常識科老師選取了學生最感興趣的課題，並融入其他領域的相關學習元素，讓學生透過STEAM教育模式進行探究學習。
我們更透過多元編程活動，讓學生掌握如何利用科技以解決生活上的問題，增強他們應用跨學科知識與技能的能力。全因STEAM 活動的吸引力，學生都積極投入學習活動，享受「STEAM」帶來的學習樂趣。
為培養學生的探究精神，學生會在STEAM創科實驗室體驗不同類型的學習活動，透過一連串手腦並用、多元感官的學習活動，讓各級學生從探究中學習，協助他們綜合應用知識和技能。
本校一至六年級全校師生一同寓遊樂於學習，在風和日麗的早上參加了「STEAM戶外學習日@Ocean Park」的活動。大家參加了由香港海洋公園學院舉辦的教育課程，讓他們在海洋公園盡情玩樂之外，更可體驗與別不同的學習經歷！
一至三年級跳出課室，北極之旅、亞洲動物天地、熱帶雨林天地等成為了同學們的學習園地！他們在園區不同角落共同探索大自然，學習關心和愛惜動植物。四至六年級同學參加了「海洋生物擱淺之謎」的學習活動，更參觀「香港海洋生物救護及教育中心」，了解海洋公園保護海洋生態的幕後工作，包括認識各種檢驗海洋生物的醫療設施，活動亦涵蓋生命教育，從而學習愛護海洋的重要性。
P.1 自製小結他
P.2 家務助理機械
P.3 製作保温對瓶
P.4 自製濾水器
P.5 立體影像投射器
P.6 迷你升降機
本校持續以「普及化、趣味化、多元化」的方式推動STEAM教育，為所有學生提供課堂內外的學習經歷 (STEAM for ALL)，結合「動手動腦」的學習活動，連生活情境，發揮創新思維，提升學生的解難能力及創造力。近年安排具興趣和潛能的學生參與全港比賽及活動，屢創佳績。