2025-2026年度的親子環保聖誕頭飾設計比賽已順利完成。活動旨在鼓勵同學與家人使用可回收材料創作獨特頭飾，準備迎接溫暖的聖誕節。參賽同學和家人可以發揮創意，設計富有環保理念的聖誕頭飾，並回校與同學分享設計過程，提升環保意識。校方最後在眾多作品之中，選出了以下得獎作品。
一年級 (第一名) 李紹鋒 1B
(第二名) 李曼姿 1D
(第三名) 黃旖妡 1D
二年級 (第一名) 蔡紫莹 2D
(第二名) 王可柔 2C
(第三名) 陳琨儒 2A
三年級 (第一名) 郭杏而 3C
(第二名) 黃子灃 3C
(第三名) 白皓燊 3B
四年級 (第一名) 李亦楓 4C
(第二名) 莊凱晴 4B
(第三名) 關家耀 4A
五年級 (第一名) 郭文熙 5C
(第二名) 何卓泓 5B
(第三名) 黃旖嵐 5C
六年級 (第一名) 徐芷鈴 6B
(第二名) 傅倬瑩 6B
(第三名) 蔡菲兒 6C
2025年11月20日，本校足球校隊在八強之戰中迎來嚴峻考驗，上半場雖僅以一球落後，盡展隊員頑強的鬥志和嚴密的防守。然而下半場隊員因體力和技術都未及聖保羅書院小學足球隊員，終以1:7未能晉級。儘管如此，隊員們全程緊咬牙關，展現堅毅的意志，是值得令人讚許。期待足球校隊繼續努力鍛煉，在未來賽場上綻放更耀眼的光芒。
港島西區小學校際足球比賽
3A 王沛翹 優異4A 魏駿宇 優異4A 王沛謙 優異4C 劉俊謙 優異5A 嚴天睿 優異5B 李日希 優異6A 陳柏熙 優異6A 盧朗程 優異6B 李曉嵐 優異6B 潘嘉銳 優異6B 王鍵銘 優異6B 黃天揚 優異6C 黃鼎越 優異6D 黃一樂 優異
勤勞與堅毅標語創作比賽
為培養學生的堅毅精神與勤勞態度，本校於10月份舉辦「勤勞與堅毅標語創作比賽」，鼓勵學生發揮創意，透過文字表達正面價值觀，提升語文表達能力及價值觀認知。有關結果如下：
初小組：
冠軍：3A 王沛翹
亞軍：3C 周呈亮
季軍：3B 林柏威
優異：1B 吳柏謙、2B 張正煒、3B 吳芮晰
高小組：
冠軍：4A 王沛謙
亞軍：6C 呂博雅
季軍：4D 盧奕言
優異：4D 吳柏濰、5A 周呈軒、6C 蔡菲兒
下學期頒獎禮已於7月7日 (星期一) 上午舉行。當天，得獎同學的家長亦受邀出席頒獎典禮，共同見證孩子的努力成果。家長們為子女出色的表現感到驕傲。典禮結束後，家長、老師及同學一同拍照留念。在洋溢歡樂與溫馨的氣氛下頒獎禮圓滿結束。
為加強學生探索香港郊野環境和生物多樣性，本校常識科安排學生參加由「野外動向HK Discovery」與「愛秩序灣官立小學」，聯同來自十八區的小學合辦的【第四屆全港小學野外大搜查】學界比賽。有關活動已順利結束，同學比賽成績優異，取得金獎。
另外，本校2C班李凱聰奪得【自然生態親子攝影比賽】動物組 冠軍。
本校高年級同學積極參與校外STEAM創科教育比賽及認識環保生態學界比賽，並屢創佳績。
恭賀6A 林芊仴、6A 謝善行 和6B 何梓睿於 「第二十一屆環保嘉年華2025暨第二十四屆環保創意模型設計比賽」榮獲「最具環保設計獎 (小學組)」冠軍。
恭賀6A 張栩樂、6A 郭駿廷 在「南區龍文化教育薈萃- 海洋之聲︰南區龍文化短片創作比賽」榮獲小學組亞軍。
恭賀6B吳雨軒、6B鄧匡妤、6B卓意行和6B 何梓睿 在「心繫家國」— 國家安全重點領域：善用開放數據創意應用比賽」中榮獲一等獎。
恭賀八名同學4A趙國棟、4A何卓泓、4A王智絺、4B賀楚琂、5A李凱盈、5A鄧昊賢、5B祁芷晴及5B李曉嵐於3月22日參加「走過自然天地 2025 第六屆全港小學生態速查「100」比賽，在城門郊野公園成功記錄不同生物品種，勇奪「黑水雞獎」。
各項比賽中同學表現屢創佳績，見證同學在不同學習領域上的學習成果，期望同學們再接再厲，爭取更理想的表現。
恭賀6B吳雨軒、6B鄧匡妤、6B卓意行和6B 何梓睿 在「心繫家國」— 國家安全重點領域：善用開放數據創意應用比賽」中榮獲一等獎。
四位獲獎同學於3月28日到香港科學園出席頒獎典禮，四名「尋寶小隊」隊員以香港特色廟宇作為主題，利用應用開放數據向市民和旅客推廣中華文化，再運用資訊科技來進行保育和傳承工作，以扣連國家安全中「文化安全」的主題。隊員們在頒獎典禮上認真和熱情地向政務司副司長卓永興先生、教育局常任秘書長李美嫦女士、數字政策專員黃志光先生等評審、嘉賓和官立小學校長分享和演說作品成果。同學在比賽中培養責任感、國民身份認同、誠信、守法等正確價值觀，並加強了新一代對中華文化的認識和對中國文化的自信。
恭喜以下中文科校外比賽(第七屆全港學界中國成語故事演講比賽)獲獎同學 :
本校足球進階班部份學員於2025年3月8日參加了由香港仔工業學院主辦的香工思高盃足球邀請賽。同學於比賽中充分應用教練平日練習中教授的技巧和戰術，表現良好，最終奪得碗賽季軍。對球員來說是一種推動力和鼓勵，老師和教練都期望同學於日後能再接再厲，爭取佳績。