資訊科技

資訊科技

宗旨

從認識到運用資訊科技中，發展學生的判斷、分析、推理、想像和創作等思維能力。
透過課堂活動，提高學生運用電腦的技能，培養他們對學習電腦的興趣。
增加學生接觸使用資訊科技的機會，擴展他們的求知慾。
學習資訊素養，讓學生掌握處理資訊和應用資訊的能力，培養批判性思維及網絡安全意識。
透過運用電腦編程教授計算思維，加強學生邏輯思維的能力。

計算思維，編程教育

教授編程基礎，讓學生學會使用編程語言創造程式，學習程式設計的基本概念、語法和結構。
培養學生的邏輯思維和解難能力，教授基礎的計算思維概念和技巧，如分解問題、模式辨識、抽象化等。
強調計算思維和編程技術的應用，讓學生學會運用計算思維和編程技術解決現實生活中的問題，如編寫遊戲、開發網站、設計應用程式等。
培養學生的創造力和創新能力，鼓勵他們發揮創意，設計和開發自己的程式項目。
強調團隊合作和溝通能力，讓學生學會在團隊中合作，共同解決問題和完成項目。
P.4-P.6推行「賽馬會運算思維教育」(CoolThink@JC)計劃，讓學生學習Scratch 及App Inventor

課堂側影

P.4-P.5 TELLO無人機體驗課程

P.4-P.5 TELLO無人機體驗課程

CoolThink@JC親子工作坊

CoolThink@JC親子工作坊

無人機編程培訓班

無人機編程培訓班

小息活動

編程技術提升站 - 利用iPad掃瞄牆上的Scratch專案QR code，再改編其專案，提升編程技巧

校外活動和比賽

「心繫家國」善用開放數據創意應用比賽

夢想啟航—香港小學生無人機障礙挑戰賽(小組賽)

夢想啟航—香港小學生無人機障礙挑戰賽(小組賽)

MatataWorld 大灣區不插電編程挑戰賽2025

MatataWorld 大灣區不插電編程挑戰賽2025

MatataWorld 大灣區不插電編程挑戰賽2025

全港小學生運算思維比賽 2025 獲得「最佳價值教育獎」

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First Lego League 2025 比賽獲得「核心價值獎」

First Lego League 2025 比賽獲得「核心價值獎」

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Scratch教師工作坊

參加Scratch教師工作坊，加強教師對編程教學的專業培訓

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