宗旨
  1. 培養學生建立良好的閱讀態度和習慣,提升學生的閱讀興趣。
  2. 提升學生在溝通、學業及智能發展方面所需的基本語文能力。
  3. 激發學生潛能,培養思維和共通能力。
學習目標
  1. 培養學生的閱讀興趣和能力。
  2. 鼓勵學生運用圖書館資源,培養學生的自學能力。
  3. 協助學生建立正面的價值觀和態度,使個人得到適當的全人發展。
活動:

一、早讀

    學生於課前進行早讀課:

早讀圖書

單週:閱讀中文圖書  ;     雙週:閱讀英文圖書

開始日期

全學年

備註

學生在早讀時段自備圖書、報紙或益智雜誌

 

二、 『故事爸媽』伴讀計劃
『故事爸媽』家長義工於課前及早讀時段為一至三年級學生講故事。

   

 

三、 大哥哥大姐姐伴讀計劃

     閱讀大使於午息時段到圖書館為一至三年級同學講故事。

 

四、 兒童及青少年閱讀計劃

    鼓勵學生到學校圖書館及公共圖書館借閱圖書,提升學生的閱讀興趣及推廣親子閱讀。

 

五、主題閱讀

     a. 堅毅

      b. 體育運動

 

六、 「『童』閲讀‧『童』分享」活動
 
 
七、 親子閱讀講座

 

八、 書展

九、 環保漂書

 

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