為培養學生的多元智能及讓學生發揮潛能,本校銳意發展校本「STEAM」教育,優化現行的科學、科技、數學及藝術教育的課程,透過「動手」參與, 培養學生的創造、協作和解決問題等能力。
本學年,常識科老師選取了學生最感興趣的課題,並融入其他領域的相關學習元素,讓學生透過STEAM教育模式進行探究學習。
我們更透過多元編程活動,讓學生掌握如何利用科技以解決生活上的問題,增強他們應用跨學科知識與技能的能力。全因STEAM 活動的吸引力,學生都積極投入學習活動,享受「STEAM」帶來的學習樂趣。
為培養學生的探究精神,學生會在STEAM創科實驗室體驗不同類型的學習活動,透過一連串手腦並用、多元感官的學習活動,讓各級學生從探究中學習,協助他們綜合應用知識和技能。
本校一至六年級全校師生一同寓遊樂於學習,在風和日麗的早上參加了「STEAM戶外學習日@Ocean Park」的活動。大家參加了由香港海洋公園學院舉辦的教育課程,讓他們在海洋公園盡情玩樂之外,更可體驗與別不同的學習經歷!
一至三年級跳出課室,北極之旅、亞洲動物天地、熱帶雨林天地等成為了同學們的學習園地!他們在園區不同角落共同探索大自然,學習關心和愛惜動植物。四至六年級同學參加了「海洋生物擱淺之謎」的學習活動,更參觀「香港海洋生物救護及教育中心」,了解海洋公園保護海洋生態的幕後工作,包括認識各種檢驗海洋生物的醫療設施,活動亦涵蓋生命教育,從而學習愛護海洋的重要性。
P.1 自製小結他
P.2 家務助理機械
P.3 製作保温對瓶
P.4 自製濾水器
P.5 立體影像投射器
P.6 迷你升降機
本校持續以「普及化、趣味化、多元化」的方式推動STEAM教育,為所有學生提供課堂內外的學習經歷 (STEAM for ALL),結合「動手動腦」的學習活動,連生活情境,發揮創新思維,提升學生的解難能力及創造力。近年安排具興趣和潛能的學生參與全港比賽及活動,屢創佳績。