根據《小學人文科課程指引》，以「立德樹人、探究學習、連繫生活」為課程理念，引導學生建構學習，發展多元的共通能力。
- 立德樹人
重視培養學生的全人發展，建立自強自勉的積極態度和正確價值觀、良好行為與習慣；並透過學習中華文化及國家歷史，加強學生對國家和社會的認識，從而建立文化自信，成為具識見及負責任的人。
- 探究學習
透過多元化的探究式學習活動，讓學生從多角度探究事物，關注社會的發展，主動建構知識，促進自主學習。
- 連繫生活
將學習與日常生活連繫起來，讓學生在熟悉的情境和主題中，發展成為積極的學習者，讓學習能跑出課室，走進社會。